Papirformat

Guide til elevkunst

Tomatsplante

Navn Klasse Dato

Pablo Picasso, Tomatsplante (1944). Reproduceret til referenceformål; alle rettigheder er forbeholdt rettighedshaveren.

Fakta om værket

Kunstner
Pablo Picasso topimpressionists.com/da/artists/pablo-picasso_da/
Kunstnerens levetid
1881 – 1973
Malet
1944
Medie
Olie på lærred
Oprindelig størrelse
92 x 73 cm
Bevægelse
Surrealism Dream logic painted with waking precision: impossible things shown as if they were ordinary.
Periode
Moderne
Artistic style
Naiv Kunst / Primitivism
Influences
Kubisme
Notable elements or techniques
Geometrisk abstraktion, Kraftig modellering
Subject or theme
Still life

I kontekst

Tomatsplante — Pablo Picasso

Dimensioner

Originalen måler 92 × 73 cm (højde × bredde), vist her ved siden af en voksen person af gennemsnitlig højde.

Hvornår er dette malet?

  1. 1880
  2. 1890
  3. 1900
  4. 1910
  5. 1920
  6. 1930
  7. 1940
  8. 1950
  9. 1960
  10. 1970

Skyggelagt: Pablo Picasso' livstid (1881–1973) ▲ dette værk, 1944

Sammenlignelige værker

Vælg et af de ovenstående værker: nævn to ting, det har til fælles med dette, og én ting, der er forskellig.

Flere værker, der kan placeres ved siden af dette: topimpressionists.com/da/art/similar/pablo-picasso-tomatsplante-8XYP26-da/

Farver

Målt ud fra billedet

    Hovedfarve

    Grå #716b61

    Gemt palet

    • #716B61
    • #3B312F
    • #EBE1D4
    • #A3A39A
    Farvepalette
    Neutrale nuancer Den dominerende farvefamilie i billedet.
    Primær farve
    Grå
    Intensitet
    Balanceret Hvor mættede og varierede farverne er, fra en enkelt dæmpet nuance til mange klare nuancer.
    Kontrast
    Udsagn Hvor meget farverne varierer i lysstyrke og mætning på tværs af billedet.
    Harmoni
    Uharmonisk farvepalette Hvor godt farverne spiller sammen, fra modstridende til fuldstændig harmoniske.
    Lysstyrke
    Lysende Hvor lyst eller mørkt billedet fremstår samlet set, fra dybe skygger til lyse højlys.
    Mætning
    Dæmpet Hvor rene og stærke farverne er, fra næsten grå til fuldt livlige.

    Om dette kunstværk

    Tomatsplante — Pablo Picasso

    Pablo Picasso: En Revolutionær Kunstner

    Pablo Ruiz y Picasso (1881-1973) står som en af det 20. århundredes mest indflydelsesrige kunstnere, og har omskabt vores opfattelse af maleri og skulptur med sine banebrydende innovationer. Han blev født i Málaga, Spanien, og allerede i en meget ung alder viste Picasso et bemærkelsesværdigt talent – hans far, José Ruiz y Blasco, gav ham tidlig uddannelse, der skulle drive ham til uhørt kreativitet. Familieoverførslen til A Coruña og senere Barcelona skabte et miljø, der var velegnet til kunstnerisk udforskning, hvor Picasso udfordrede den traditionelle akademiske undervisning på Royal Academy of San Fernando, og prioriterede uafhængig studier sammen med mestere som Velázquez og Goya.

    De Blå og Rosafarvede Perioder (1901-1906)

    Picassos formative år var vidne til fremkomsten af to distinkte stilistiske faser: Den Blå Periode (omtrent 1901-1904) og den Rosafarvede Periode (1904-1906). Karakteriseret ved dæmpede nuancer – primært blå og grønne – afspejlede den Blå Periode Picassos optagethed af temaer som fattigdom, fortvivlelse og menneskelig lidelse. Påvirket af hans vens selvmord, Carlos Casagemas, udtrykte disse malerier en tydelig følelse af melankoli og introspektion. Samtidig introducerede den Rosafarvede Periode varmere nuancer – roser, røde og gule – der udtrykte optimisme og venlighed i forhold til billeder af cirkusartister, musikere og familiehjemliv. Denne stilistiske skift signalerede Picassos udviklende kunstneriske sanser og varslede de monumentale fremskridt, der skulle komme.

    Kubeslam: En Paradigmeskifte

    Den sande revolution kom med Kubisme, som Picasso pionérarbejdede sammen med Georges Braque omkring 1907. Ved at afvise traditionel perspektiv og repræsentation fragmenterede kubistiske kunstnere objekter i geometriske flader – kuber, sfærer og cylindre – og præsenterede flere synspunkter samtidigt på et enkelt lærred. Denne radikale tilgang udfordrede kunstneriske konventioner og banede vejen for abstraktion, hvilket fundamentalt ændrede kunsthistoriens gang. Picassos utrættelige eksperimentering med Kubisme fortsatte gennem hele hans karriere, hvilket resulterede i ikoniske mesterværker som Les Demoiselles d'Avignon og *Guernica* – værker, der stadig er dybt indflydelsesrige i dag.

    Guernica: Et Anti-Krigsikon

    Maleriet blev malet som svar på bombarderingen af Guernica under den spanske borgerkrig i 1937, og Guernica er uden tvivl Picassos mest vedvarende symbol på protest mod vold og undertrykkelse. Udført i monokrom – sort, hvid og grå – skildrer maleriet et hjerteskærende tableau af lidende menneskehed midt i kaos og ødelæggelse. Figurer, der repræsenterer sorg, frygt og modstandskraft, samles omkring en central pyramidisk komposition, der formidler de ødelæggende konsekvenser af krig med visceral intensitet. Guernica transcenderer sin historiske kontekst for at blive en universel fordømmelse af brutalitet og et passioneret appelles om fred – et vidnesbyrd om Picassos kunstneriske geni og hans urokkelige engagement i social retfærdighed.

    Arv og Indflydelse

    Pablo Picassos indvirkning på kunsthistorien er uomtvistelig. Hans banebrydende teknikker, stilistiske innovationer og tematiske udforskninger inspirerer kunstnere over hele verden. Han definerede grænserne for maleri, skulptur, trykografi og keramik – og har efterladt et varigt præg på det 20. århundredes kunstlandskab og udover. Picassos arv strækker sig langt ud over hans individuelle værker; han fremmede en ånd af eksperimentering og udfordrede etablerede normer, der formede den moderne arts gangretning og cementerede hans plads som en af historiens største kreative sind.

    Kunstner og museum

    Kunstner

    Pablo Picasso

    Født i Málaga, Spanien

    Pablo Picassos vedvarende eftermæle

    Pablo Ruiz y Picasso, et navn der er synonymt med kunstnerisk revolution, blev født i Málaga, Spanien, den 25. oktober 1881. Hans selve eksistens virkede skæbnebestemt til kreativ udfoldelse; legenden fortæller, at hans første udtalte ord var ”piz, piz”, et forsøg på at sige ’blyant’. Denne tidlige interesse blev næret af hans far, José Ruiz y Blasco, en maler og kunstlærer, som gav den unge Pablo en grundlæggende træning. Eleven overgik dog hurtigt sin lærer og udviste en bemærkelsesværdig evne til naturalistisk gengivelse, der antydede det enorme talent, der lå gemt i ham. Familiens efterfølgende flytninger – først til A Coruña og derefter Barcelona – var præget af personlige tragedier, især tabet af Picassos søster, oplevelser som subtilt ville gennemsyre hans senere værker med temaer om melankoli og dødelighed. Selv under de formelle studier på Skolen for Fine Arts i Barcelona og et kort ophold på Royal Academy of San Fernando i Madrid, kæmpede Picasso mod stive akademiske begrænsninger; han foretrak i stedet at fordybe sig i værkerne fra mestre som Velázquez og Goya og dermed bane sin egen vej mod kunstnerisk innovation.

    Fra melankolske blå toner til rosenfarvede nuancer

    De tidlige år af det 20. århundrede vidnede fremkomsten af to særskilte perioder i Picassos værk: Den blå periode (ca. 1901-1904) og den lyserøde periode (1904-1906). Den blå periode, født ud af personlige modgang og en skarp bevidsthed om social lidelse, er karakteriseret ved malerier gennemvædet af dæmpede nuancer af blå og blågrøn. Disse værker er befolket af marginaliserede skikkelser – tiggere, blinde, prostituerede – fremstillet med en hjemsøgende empati, der taler til temaer om isolation og fortvivlelse. La Vie (1903) og Den gamle guitarist (1903-1904) står som rørerende eksempler på denne følelsesmæssigt ladede fase. Et skifte i Picassos personlige liv, kombineret med en flytning til Paris, varslede ankomsten af den lyserøde periode. Paletten blev betydeligt varmere og omfavnede lyserøde, orange og røde farver, hvilket afspejlede et mere optimistisk livssyn. Denne periode var præget af en fascination af cirkusartister – harlequiner, akrobater og familietrupper – figurer, der legemliggjorde både skrøbelighed og modstandskraft. Familien af saltimbanquer (1905) indfanger smukt denne overgang og antyder de stilistiske eksperimenter, der lå forude.

    Perspektivets sammenbrud: Kubisme og fremad

    Året 1907 markerede et vendepunkt i kunsthistorien med skabelsen af Les Demoiselles d'Avignon. Inspireret af iberisk skulptur og afrikanske masker sprængte dette banebrydende maleri de traditionelle forestillinger om perspektiv og repræsentation. Det var et radikalt brud, en bevidst afvisning af århundreder gamle konventioner, der banede vejen for kubismen. I et tæt samarbejde med Georges Braque var Picasso medstifter af denne revolutionerende bevægelse, som fundamentalt ændrede, hvordan kunstnere opfattede og skildrede virkeligheden. Den analytiske kubisme (1909-1912) indebar en fragmentering af objekter i geometriske former, udført i dæmpede farver, som om selve formen blev dissekeret. Dette udviklede sig til den syntetiske kubisme (1912-1919), som indarbejdede collage-elementer – avisudklip, stofrester – hvilket tilføjede tekstur og nye lag af visuel kompleksitet. Picasso var ikke tilfreds med blot at repræsentere verden; han søgte at dekonstruere den og rekonstruere den på sine egne præmisser.

    En rastløs eksperimentator: Neoklassicisme, surrealisme og krig

    1920'erne så Picasso kortvarigt udforske neoklassiske stilarter, hvor han skabte monumentale figurer, der ekkoede klassiske former, mens de bevarede en distinkt moderne sans. Samtidig engagerede han sig i den spirende surrealistiske bevægelse, selvom han aldrig fuldt ud rettede sig efter dens principper. Hans arbejde i denne periode blandede tidligere stilistiske indflydelser med surrealistiske billeder og forvrængede perspektiver, hvilket demonstrerede hans utrættelige eksperimenteren. Rædslerne under den spanske borgerkrig påvirkede Picasso dybt og kulminerede i skabelsen af Guernica (1937), en visceral og følelsesmæssigt ødelæggende reaktion på bombningen af Guernica. Dette monumentale værk blev et vedvarende symbol på krigens rædsler og cementerede Picassos rolle, ikke blot som kunstner, men også som en magtfuld stemme for fred og social retfærdighed. Gennem 1950'erne og 60'erne fortsatte han med at sprænge grænser ved at udforske keramik, skulptur og grafik med urokkelig nysgerrighed og dygtighed. Hans ægteskab med Jacqueline Roque i 1961 bragte en ny dimension til hans personlige liv og kunstneriske udtryk.

    En umålelig indvirkning

    Pablo Picasso døde den 8. april 1973 i Mougins, Frankrig, og efterlod sig en forbløffende produktion – anslået til over 50.000 værker – som fortsætter med at fange og inspirere. Hans kunstneriske udvikling blev formet af en mangfoldighed af indflydelser, fra spanske mestre som Velázquez og Goya til iberisk skulptur, afrikansk kunst og Henri Matisses levende farvepaletter. Hans betydning for det 20. århundredes kunst er umålelig. Han var medstifter af kubismen, pioner inden for collage og konstrueret skulptur, og han udfordrede konsekvent kunstneriske konventioner. Picassos utrættelige eksperimenteren redefinerede moderne kunst og satte et uudsletteligt mærke på generationer af kunstnere, hvilket cementerede hans position som en af de vigtigste og mest indflydelsesrige skikkelser i historien. Hans eftermæle rækker ud over lærredet; det genlyder i utallige aspekter af den samtidige kultur og minder os om den transformative kraft, der ligger i det kunstneriske syn.

    Her kan du læse mere

    Findes online

    QR-kode med link til downloadside for Tomatsplante

    topimpressionists.com/da/art/download/pablo-picasso-tomatsplante-8XYP26-da/

    Kildehenvisning til dette kunstværk

    MLA
    Picasso, Pablo. Tomatsplante. 1944, https://topimpressionists.com/da/art/pablo-picasso-tomatsplante-8XYP26-da/
    APA
    Picasso, Pablo (1944). Tomatsplante [Painting]. https://topimpressionists.com/da/art/pablo-picasso-tomatsplante-8XYP26-da/
    Chicago
    Pablo Picasso. Tomatsplante. 1944. https://topimpressionists.com/da/art/pablo-picasso-tomatsplante-8XYP26-da/
    Harvard
    Picasso, Pablo (1944) Tomatsplante. Available at: https://topimpressionists.com/da/art/pablo-picasso-tomatsplante-8XYP26-da/

    Se nærmere efter

    Tomatsplante — Pablo Picasso

    Se nærmere efter

    Svar med dine egne ord. Der er ingen forkerte svar her – kun svar, som du kan forklare.

    1. Hvad fanger dit øje først, og hvorfor?
    2. Hvilke farver eller former skaber stemningen — og hvad er den stemning?
    3. Vores katalog klassificerer dette værk under: tomatplante, pablo picasso, still life. Er du enig? Hvad ville du tilføje eller fjerne?
    4. Se tilbage på Guernica (1937) tidligere i denne guide. Nævn to ting, som det har til fælles med dette værk, og én ting, der er forskellig.
    5. Surrealism: Dream logic painted with waking precision: impossible things shown as if they were ordinary. Hvor kan du se det i dette værk?

    Dit svar

    Skriv et kort afsnit om dette kunstværk. Brug fakta fra de tidligere dele af denne guide samt dine svar ovenfor.

    Kunstquiz

    Tomatsplante — Pablo Picasso

    Hvor godt kender du dette kunstværk?

    Afkryds ét svar for hvert af de 5 spørgsmål nedenfor. Hvert spørgsmål har præcis ét korrekt svar.

    1. 1. Hvilest kunststil er Pablo Picassos 'Tomatsplante' primært forbundet med?

      • A Kubisme
      • B Impressionisme
      • C Renæssance
    2. 2. I hvilket år blev 'Tomatsplante' malet?

      • A 1904
      • B 1925
      • C 1944
    3. 3. Hvilken dominerende farvepalet bruges i 'Tomatsplante'?

      • A Primært Gul og Orange
      • B Markant Lilla og Pink
      • C Primært Grønne, Røde og Blå
    4. 4. Maleriets refleksion over Picassos respons til hvilken historisk begivenhed?

      • A De Napoleonske Krige
      • B Den Industrielle Revolution
      • C Anden Verdenskrig
    5. 5. Hvad er betydningen af tomatplanten i konteksten af Picassos liv under 2. verdenskrig?

      • A Det symboliserer Picassos kunstneriske ambition
      • B Det repræsenterer modstandskraft og håb midt i kaos
      • C Det afspejler Picassos fascination med klassisk skulptur

    Min score: ____ ud af 5

    Facitliste — til læreren

    Dette starter en ny trykt side, som blot kan udelades fra kopierne.

    1A · 2C · 3C · 4C · 5B