Paperikoko

Opiskelijoiden teosopas

Scylla

Nimi Luokka Päivämäärä

John Flaxman, Scylla (1793), Royal Academy of Arts. Vapaasti käytettävissä oleva teos.

Tiedot

Taiteilija
John Flaxman topimpressionists.com/fi/artists/john-flaxman/
Taiteilijan elinvuodet
1755 – 1826
Maalaus
1793
Järjestetty paikassa
Royal Academy of Arts topimpressionists.com/fi/museums/royal-academy-of-arts-london_fi/

Kontekstissa

Scylla — John Flaxman

Teos on maalattu milloin?

  1. 1750
  2. 1760
  3. 1770
  4. 1780
  5. 1790
  6. 1800
  7. 1810
  8. 1820

Varjostettu: John Flaxman elämäntyö (1755–1826) ▲ tämä teos, 1793

Vertaa seuraaviin

Valitse yllä oleva teos: nimeä kaksi asiaa, jotka siinä on yhteistä tämän kanssa, sekä yksi eroavaisuus.

Lisää teoksia, jotka sopivat tämän rinnalle: topimpressionists.com/fi/art/similar/john-flaxman-scylla-D49FV5-en/

Värimaailma

Kuvan perusteella määritetty väripaletti

    Pääväri

    White #f4ede3

    Valittu paletti

    • #F4EDE3
    • #C2B9B3
    • #918784
    • #E3DAD2
    Väripaletti
    Monochrome Kuvan hallitseva väriperhe.
    Päävärin nimi
    White
    Voimakkuus
    Monochromatic Kuinka kylläisiä ja vaihtelevia värit ovat, yhdestä hillitystä sävystä moniin kirkkaisiin sävyihin.
    Kontrasti
    Serene Kuinka paljon värien valoisuus ja kylläisyys vaihtelevat teoksen eri kohdissa.
    Harmonia
    Unified Palette Kuinka hyvin värit toimivat yhdessä, vastakohtaisuudesta täydelliseen yhtenäisyyteen.
    Kirkkaus
    Brilliant Kuvan yleinen valoisuus tai tummuusaste, syvistä varjoista kirkkaisiin korostuksiin.
    Kylläisyys
    Muted Värien puhtaus ja voimakkuus vaihtelevat lähes harmaasta täysin eloisaan.

    Taiteilija ja museo

    Taiteilija

    John Flaxman

    Syntynyt York, United States of America

    A Life Etched in Stone and Line

    John Flaxman, born in York in 1755, emerged as a pivotal figure bridging the gap between the waning Rococo era and the ascendant Neoclassical movement in Britain. His story is one of remarkable artistic evolution, fueled by both innate talent and diligent study. From humble beginnings assisting his father, a moulder of plaster casts, young John absorbed an early appreciation for form and texture. This practical grounding, coupled with a voracious appetite for classical literature – pursued largely through self-education – laid the foundation for a career that would redefine British sculpture and illustration. His childhood was marked by illness and loss; his mother’s death when he was nine years old profoundly shaped his introspective nature. Yet, even in these early years, his artistic promise shone brightly, winning him accolades from the Society of Arts at just twelve years old. This initial success propelled him into the orbit of London's burgeoning art scene, where friendships with William Blake and Thomas Stothard would prove formative, fostering a lifelong exchange of ideas and creative energy.

    Wedgwood and the Classical Ideal

    Flaxman’s artistic trajectory took a significant turn with his employment by Josiah Wedgwood in 1775. This association wasn't merely a source of income; it was an immersive apprenticeship in translating classical motifs into commercially viable art forms. Modeling reliefs for Wedgwood’s renowned jasperware and basaltware demanded precision, economy of line, and a deep understanding of antique design. The influence of d’Hancarville’s engravings of Greek vases proved particularly potent, shaping Flaxman's aesthetic sensibility towards streamlined elegance and narrative clarity. Designs like the Apotheosis of Homer and the Dancing Hours weren’t simply decorative elements; they were distillations of classical mythology and allegory, rendered with a newfound emphasis on linear grace. This period honed his skills in relief sculpture, a medium he would masterfully employ throughout his career, particularly in his funerary monuments. It was during this time that Flaxman began to cultivate the style for which he became celebrated – a delicate balance between classical purity and emotional resonance.

    Roman Reveries and Illustrative Triumph

    A transformative journey to Rome in 1787 marked a turning point in Flaxman’s artistic development. Funded partly by Wedgwood, this extended sojourn allowed him to immerse himself directly in the heart of antiquity. He studied not only classical sculpture but also medieval and Renaissance art, broadening his understanding of artistic traditions. More importantly, it was in Rome that he began producing the book illustrations that would secure his lasting fame. Commissions followed for editions of Homer’s Iliad and Odyssey, Dante’s Divine Comedy, and Aeschylus' tragedies. These weren’t mere accompaniments to the text; they were independent works of art, characterized by their stark simplicity, dynamic compositions, and masterful use of line. The illustrations, engraved by figures like Tommaso Piroli, resonated deeply with European audiences, earning Flaxman widespread acclaim – Goethe famously hailed him as “the idol of all dilettanti.” His designs for Dante’s Divine Comedy, in particular, proved profoundly influential, inspiring artists such as Goya and Ingres and serving as a crucial resource for art students throughout the 19th century.

    Monuments to Memory and Lasting Legacy

    Upon his return to England, Flaxman established himself as a leading sculptor of funerary monuments. He approached these commissions with a unique sensitivity, eschewing ostentation in favor of restrained elegance and heartfelt emotion. His memorials – found in churches across England, including those dedicated to Thomas Chatterton, Mrs. Morley, and the Rev. Thomas Ball – are characterized by their simplicity, pathos, and rhythmic design. The monument to George Stevens, now housed in the Fitzwilliam Museum, exemplifies his ability to convey profound grief and enduring remembrance through subtle yet powerful forms. While he achieved recognition as a professor of sculpture at the Royal Academy in 1810, it is perhaps his illustrations that cemented his place in art history. John Flaxman’s work represents a synthesis of classical ideals, technical mastery, and emotional depth. He left an indelible mark on British art, influencing generations of artists with his elegant style and unwavering commitment to the power of line. His legacy continues to inspire, reminding us of the enduring beauty and profound meaning that can be found in both stone and ink. He remains a testament to the transformative power of artistic vision.

    Museo

    Royal Academy of Arts

    Näytteillä kohteessa Lontoo, Iso-Britannia

    Elävä perintö Burlington Housen sisällä

    Royal Academy of Arts -museoon astuminen on kuin siirtyminen pyhättöön, jossa luovuuden syke on lyönyt tasaisesti vuodesta 1768 lähtien. Lontoon sydämessä sijaitseva instituutio ei ole pelkkä hiljaisten muistojen museo, vaan brittiläisen taiteen elävä sulatusuuni, joka jatkaa kansallisen identiteetin muovaamista. Toisin kuin monet instituutiot, jotka toimivat ensisijaisesti tieteellisinä arkistoina, Royal Academy säilyy ainutlaatoisena, taiteilijoiden johtamana linnoituksena, joka on omistettu juuri niille ihmisille, jotka puhaltavat eloon kankaat ja kivet. Instituution synty, joka juontaa juurensa kuningas Yrjö III:n visioon ja Joshua Reynoldsin kaltaisten edelläkävijöiden henkeen, kumpusi halusta edistää erinomaisuutta ja tarjota alusta kaunotaiteen kukoistukselle suojelun ja käytännön työn kautta.

    Burlington Housen arkkitehtoninen loisto toimii täydellisenä näyttämönä tälle jatkuvalle taiteelliselle draamalle. William Chambersin suunnittelema upea palladiolainen mestariteos huokuu ajatonta eleganssia, joka heijastaaksesi sen sisältämien teosten hienostuneisuutta. Kun vierailijat vaeltavat symmetristen julkisivujen ja valon täyttämien gallerioiden läpi, he kokevat ympäristön, jossa historia hengittää rinnakkain nykyajan kokeilujen kanssa. Laajoista päägallerioista, jotka kutsuvat syvään pohdiskeluun suurikokoisista mestariteoksista, intiimeihin kouluun ja studioihin, joissa seuraavan sukupolven lahjakkuutta vaalitaan, tämän tilan jokainen nurkka on suunniteltu herättämään ihailua ja osallistumista.

    Mestariteosten kudelma ja moderni visio

    Näiden seinien sisällä säilytettävä kokoelma on kuratoitu matka brittiläisen esteettisen herkkyyden evoluutiossa. Se on harkittu valinta, joka välttää ylitsepääsemättömyyttä syvyyden tieltä, keskittyen teoksiin, jotka vangitsevat aikakausiensa sosiaaliset vivahteet ja emotionaaliset syvyydet. Ihminen voi kokea itsensä lumoutuneeksi georgiaanisen ajan arvokkaisiin muotokuviin, joissa Reynoldsin mestarillinen siveltimenkäyttö tavoittaa aateliston säädyllisyyden, tai liikuttua Angelica Kauffmanin kankaiden älyllisestä selkeydestä. Akatemian vahvuus piilee kyvyssä kutoa nämä historialliset langat yhteen viktoriaanisten maisemien ylevän kauneuden kanssa, kuten John Constablen teosten, jotka herättävät eloon englantilaisen maaseudun kestävän voiman tarkkojen yksityiskohtien ja puhuttelevan värimaailman kautta.

    Silti Royal Academy kieltäytyy ankkuroitumasta pelkästään menneisyyteen. Se ylläpitää dynaamista dialogia nykyhetken kanssa yhdistämällä aktiivisesti nykytaidetta, joka haastaa perinteiset käsitykset kauneudesta ja muodosta. Tämä sitoutuminen "uuteen" toteutuu kenties kuuluisimmin legendaarisessa Summer Exhibition -näyttelyssä. Vuodesta 1769 lähtien tämä avoin perinne on demokratisoinut taidemaailmaa antaen sekä vakiintuneiden mestareiden että nousevien kykyjen seistä rinnakkain. Keräilijälle tai sisustussuunnittelijalle tämä historiallinen arvokkuus ja nykyaikainen särmä tarjoavat loputtoman inspiraation lähteen, tehden akatemian elinvoimaiseksi keskukseksi, jossa eilisen tarinat antavat suunnan huomisen mestariteoksille.

    Immersiivinen kohde taiteen ystävälle

    Pysyvien aarteidensa lisäksi Royal Academy erottuu näyttävästä väliaikaisten näyttelyiden ohjelmastaan, joka on suorastaan spektaakkelimainen. Tuomalla yhteen ikonisia teoksia maailmanlaajuisista instituutioista, kuten National Gallerysta ja British Museumista, akatemia tarjoaa harvinaisia, läheisiä kohtaamisia maailman kuuluisimpien taideteosten kanssa. Nämä kuratoidut näyttelyt tekevät enemmän kuin vain esittävät kauneutta; ne pureutuvat tekniseen loistoon ja historialliseen kontekstiin jokaisen siveltimenvedon takana, tarjoten rikkaan koulutuksellisen kokemuksen, joka resonoi sekä kokeneen asiantuntijan että uteliaan uuden tulijan kanssa.

    Niille, jotka haluavat ympäröidä itsensä taiteellisen erinomaisuuden olemuksella, Royal Academy tarjoaa vertaansa vailla olevan tunnelman. Olipa kyseessä historiallisessa teatterissa pidettävät stimuloivat luennot tai mahdollisuus todistaa uusimpia trendejä korkean profiilin kausinäyttelyissä, instituutio pysyy paikkana, jossa taidetta ei vain katsella, vaan sitä aktiivisesti väitellään ja juhlitaan. Se seisoo vision kestävyyden todistuksena, varmistaen, että Burlington House säilyy kulttuuriperinnön majakkana ja globaalin taideyhteisön kulmakivenä.

    Mistä lukea lisää

    Löydä tämä verkosta

    QR-koodi, joka linkittää Scylla lataussivulle

    topimpressionists.com/fi/art/download/john-flaxman-scylla-D49FV5-en/

    Teoksen lähdeviite

    MLA
    Flaxman, John. Scylla. 1793, Royal Academy of Arts. https://topimpressionists.com/fi/art/john-flaxman-scylla-D49FV5-en/
    APA
    Flaxman, John (1793). Scylla [Painting]. Royal Academy of Arts. https://topimpressionists.com/fi/art/john-flaxman-scylla-D49FV5-en/
    Chicago
    John Flaxman. Scylla. 1793. Royal Academy of Arts. https://topimpressionists.com/fi/art/john-flaxman-scylla-D49FV5-en/
    Harvard
    Flaxman, John (1793) Scylla. Royal Academy of Arts. Available at: https://topimpressionists.com/fi/art/john-flaxman-scylla-D49FV5-en/

    Katso tarkemmin

    Scylla — John Flaxman

    Katso tarkemmin

    Vastaa omilla sanoillasi. Tässä ei ole vääriä vastauksia – on vain vastauksia, jotka pystyt perustelemaan.

    1. Mikä kiinnittää huomiosi ensimmäisenä ja miksi?
    2. Mitkä värit tai muodot luovat tunnelman – ja mikä se tunnelma on?
    3. Katso takaisin aiemmin tässä oppaassa esiteltyyn teokseen Monument to Vice-Admiral Horatio Nelson (1808). Nimeä kaksi asiaa, jotka se jakaa tämän teoksen kanssa, sekä yksi eroavaisuus.
    4. John Flaxman oli noin 38-vuotias tämän teoksen syntyhetkellä. Mikä teoksessa näyttää taiteilijan työlle tuossa vaiheessa?
    5. Mitä taiteilija on ehkä halunnut sinun tuntevan?

    Vastauksesi

    Kirjoita lyhyt kappale tästä teoksesta. Hyödynnä tämän oppaan aiempia osioita sekä yllä antamiasi vastauksia.