ქაღალდის ზომა

სტუდენტური ნამუშევრების სახელმძღვანელო

William Bromley (c.1663–1732), DCL

სახელი და გვარი კლასი თარიღი

მიხაელ დაჰლი, William Bromley (c.1663–1732), DCL (1712), Examination Schools. საჯარო დომენი ნახეთ ეს ტილო მოძრავი სინათლის ქვეშ: ნახატი, ლაკის ქვეშ არსებული ნამდვილი ფერი, გამჟღავნებული პიგმენტი

ძირითადი ფაქტები

ხატულა/ავტორი
მიხაელ დაჰლი topimpressionists.com/ka/artists/mixael-dahli_ka/
ავტორის ცხოვრებისა და შემოქმედების თარიღები
1658 – 1743
დახატული
1712
ორიგინალის ზომა
127 x 102 cm
ჩატარებული ადგილმდებარეობა
Examination Schools topimpressionists.com/ka/museums/examination-schools-oxford/

კონტექსტში

William Bromley (c.1663–1732), DCL — მიხაელ დაჰლი

ზომა

ორიგინალის ზომებია 127 × 102 სმ (სიმაღლე × სიგანე), წარმოდგენილი აქ საშუალო სიმაღლის ადამიანთან შედარებისთვის.

როდის შეიქმნა ეს ნამუშევარი?

  1. 1650
  2. 1660
  3. 1670
  4. 1680
  5. 1690
  6. 1700
  7. 1710
  8. 1720
  9. 1730
  10. 1740

ზედა სტრიქონი: წლები. ქვედა სტრიქონი: ხელოვანის ასაკი თითოეული პერიოდის დასაწყისსა და დასასრულში — 0 დაბადებისას, 85 სიკვდილისას.

დაწერილია, როდესაც მხატვარი 54 წლის იყო. მხატვარი 85 ასლამდე იცოცხლა. 54 ჩვენს კატალოგში ამ ხელოვანის 96 დათარიღებული ნამუშევრიდან უფრო ადრე შექმნილი იყო.

ჩრდილშემოღებული: მიხაელ დაჰლი-ის სიცოცხლის წლები (1658–1743) ▲ ეს ნამუშევარი, 1712 თითოეული დათარიღებული ნახატი, ათწლეულების მიხედვით

პირველი ნამუშევრები: 1702 წლამდე ძირითადი სამუშაო წლები: 1702–1722 უგვიანესი ნამუშევრები: 1722 წლიდან

ეს სამი სეგმენტი ამ კატალოგში თარიღგადაწყვეტილი ნამუშევრები პირველ მეოთხედად, შუა ნახევარად და ბოლო მეოთხედად ყოფს. ისინი არ წარმოადგენენ ხელოვანის სრულ შემოქმედებას: შესაძლოა, მცირე პერიოდი უფრო მეტად ჩაბმულობის ნაკლებობას გამოვიცნობდეს, ვიდრე შემოქმედებით სიმშვიდეს. იგივე წლები, რომელთაც თან ახლავს ხელოვანის ცხოვრებისეული ისტორია

შედარება შემდეგ ნამუშევრებთან

აირჩიეთ ზემოთ მოცემული ერთ-ერთი ნამუშევარი: დაასახელეთ ორი საერთო თვისება ამ ნამუშევართან და ერთი განსხვავებული თვისება.

კიდევ უფრო მეტი ნამუშევარი, რომელიც ამ ნამუშევრის გვერდით შეგიძლიათ განათავსოთ: topimpressionists.com/ka/art/similar/michael-dahl-william-bromley-c-1663-1732-dcl-AQTRAA-en/

ფერების პალიტრა

გამოსახულების მიხედვით გაზომილია

    ძირითადი ფერი

    Phthalo Green #2f2b25

    დაკატალოგირებული პალიტრა

    • #2F2B25
    • #B49A80
    • #70563C
    • #493A2A

    ეს ფერები ხელოვანის მთლიანი პალიტრის შიგნით მოძებნეთ სხვა მხატვრობა ფერების მიხედვით

    პალიტრა
    Earthy გამოსახულებაში დომინანტური ფერთა ჯგუფი.
    ძირითადი ფერი
    Phthalo Green
    ინტენსივობა
    Monochromatic ფერების სიმკვეთრე და მრავალფეროვნება — ერთი მშვიდი ტონისგან ბევრ მკვეთრ ფერამდე.
    კონტრასტი
    Serene რამდენად განსხვავდება ფერები სინათლისა და გაჯერებულობის მხრივ მთელ სურათზე.
    ჰარმონია
    Strong Color Unity ფერების ურთიერთქმედების ხარისხი, კონტრასტული შეხამებიდან სრულად გაერთიანებამდე.
    განათება
    Deep_shadow სურათის საერთო განათება, ღრმა ჩრდილიდან მკვეთრ ნათებამდე.
    გაჯერებულობა
    Muted ფერების სიწმინდე და სიმკვეთრე, ნაცრისფერი ტონებიდან სრულიად მკვეთრამდე.

    სად, მსოფლიოს რომელ წერტილში, ათვალიერებენ ამ ნახატს?

    • under 1%
    • 1–3%
    • 3–8%
    • 8–20%
    • 20% და მეტი
    ამ ნახატზე რეგისტრირებული ვიზიტორების რაოდენობა იმდენად მცირეა, რომ მათი ასახვა შეუძლებელია, ამიტომ აღწერაში მოცემულია მიხაელ დაჰლი-ის ყველა ნამუშევარი ბოლო თორმეტი თვის განმავლობაში — სულ 7 ქვეყანა. საიდან მოდის ეს მონაცემები

    ათი წამყვანი ქვეყანა

    1. 1 ჩინეთი 75.0%
    2. 2 ჰონგ კონგი 9.6%
    3. 3 ამერიკის შეერთებული შტატები 5.8%
    4. 4 სინგაპური 3.8%
    5. 5 გერმანია 1.9%
    6. 6 გაერთიანებული სამეფო 1.9%
    7. 7 ნიდერლანდები 1.9%

    იპოვეთ რუკაზე სამი ყველაზე ბნელი ქვეყანა. იმყოფება თუ არა ამ ნახატის მუზეუმი რომელიმე მათგანში? ჩაწერეთ ერთი მიზეზი, რის გამოც შეიძლება მას შორიდან შეხედონ.

    მიხაელ დაჰლი-ის ყველაზე ნახვადი 20 ნამუშევარი

    1. 1 Barbara Talbot (1665–1763), Viscountess Longueville, 1690 5.4%
    2. 2 Sir Gilbert Heathcote (1652–1733), One of the Founders of the Bank of England 5.4%
    3. 3 John Radcliffe (1650–1714) (copy after Godfrey Kneller) 5.4%
    4. 4 Thomas Knight (1701–1781) 5.4%
    5. 5 Portrait of a Woman, 1700 3.6%
    6. 6 Sir Robert Walpole (1676–1745), Later 1st Earl of Orford 3.6%
    7. 7 Sir Watkin Williams Wynn (1692–1749), Bt, 1720 3.6%
    8. 8 Lady Charlotte Herbert (d. after 1751), Later Lady Charlotte Morris (m.1723), then Lady Charlotte Williams, 1720 3.6%
    9. 9 Henrietta Maria (1686 1687–1718), Baroness Ashburnham, 1717 3.6%
    10. 10 Portrait of a Gentleman in a Red Turban, 1720 1.8%
    11. 11 Admiral Sir George Rooke (1650–1709), 1705 1.8%
    12. 12 Bainbrigg Buckeridge, 1696 1.8%
    13. 13 Lady Anne Coventry (1695 1696–1733), Lady Carew, 1713 1.8%
    14. 14 Lady Mary Booth (1704–1772), Countess of Stamford, 1736 1.8%
    15. 15 Lady Dorothy Savile (1699–1758), Countess of Burlington and Countess of Cork, with Her Daughter Lady Dorothy Boyle (1724–1742), Later Countess of Euston 1.8%
    16. 16 Unknown woman, formerly known as Sarah Churchill, née Jenyns, Duchess of Marlborough, 1700 1.8%
    17. 17 Edward Harley (1689–1741), 2nd Earl of Oxford, 1728 1.8%
    18. 18 Sir Thomas Cookes (1648–1701), 2nd Bt, 1740 1.8%
    19. 19 Lady Mary Somerset (1665–1733), Duchess of Ormond, 1690 1.8%
    20. — William Bromley (c.1663–1732), DCL, 1712 ეს ნახატი 0.0%

    ერთობლივად, ეს ნამუშევრები ამ ხელოვანის ბოლო თორმეტი თვის განმავლობაში მიღებული ყოველი ყურადღების 57.6%-ს შეადგენს. კატალოგში წარმოდგენილია ამ ხელოვანის 147 ნამუშევარი, რომელთაგან 43 სულ მცირე ერთხელ იყო ნახული. ამ პერიოდში ამ ნახატს ჯერ არ უთქვამს სიტყვა — ის სია ბოლოში, რეიტინგის გარეშე ასრულებს. იგივე მაჩვენებლები, თვეების მიხედვით

    ბარები ყურადღებას ზომავს და არა ხარისხს. აირჩიეთ ზედა ნაწილიდან ეს ნამუშევარი და შემდეგ ეს: დაასახელეთ ერთი რამ, რაც შეიძლება მხატვრობის ტექნიკურ სრულყოფილებაზე მეტად გახადოს ნახატი ცნობილი.

    მხატვარი და მუზეუმი

    ხატულა/ავტორი

    მიხაელ დაჰლი

    დაბადების ადგილი სტოკჰოლმი, შვედეთი

    სამყაროთა შორის გადაბმული ცხოვრება: მიხაელ დაჰლის შემოქმედებითი გზა

    მიხაელ დაჰლი, სახელი, რომელიც მე-18 საუკუნის პორტრეტული ხელოვნების ელეგანტურობასა და დახვეწილობას ასახიხსნებს, იყო შვედი მხატარი, რომელმაც წარუშლელი კვალი დატოვა ინგლისურ სახელოვნებაზე. სტოკჰოლმში, დაახლოებით 1659 წელს დაბადებული – თუმცა წყაროები ოდნავ განსხვავდებიან 1658 და 1659 წლებს შორის – დაჰლის ბედისწერას არ შეကრავს ეროვნული საზღვრები; მას განსაზღვრა შემოქმედებითი ოსტატობის ამბიციური სწრაფვა, რამაც მთელი ევროპა მოიცვა და საბოლოოდ ინგლისში წამყვან პორტრეტისტად აქცია. მისი ისტორია არის ოჯახური თავდადების, მკაცრი სწავლის, შესაძლებლობებზე დაფუძნებული რელიგიური გარდაქმნისა და მრავალფეროვნება სავსე კულტურული ლანდშაფტების ოსტატური დაძლევის ქრონიკა. მისი დედის, კატარინა დაჰლის, შეუპოვრობამ, რომელიც მის ნიჭს ასი careებდა, საფუძველი ჩაუყარა ისეთ კარიერას, რომლის დროსაც მან სამეფო ოჯახის წარმომადგენლები და დიდგვაროვანნი დახატა, და დატოვა ულევადებული ნამუშევრების მემკვიდრეობა, რომლებიც დღესაც მათი არისტოკრატული დიდებულებით გამოირჩევა.

    შვედური საფუძვლებიდან იტალიურ გავლენებამდე

    დაჰლის მხატვრული განათლება 1674 წელს შვედეთში, მარტინ ჰანიბალის ხელმძღვანელობით დაიწყო, რომელიც იტალიიდან დევიდ კლოკერ Ehrenstrahl-მა პორტრეტის აკადემიის დასასადგმელად მოიყვანა. ამ პირველადმა სწავლებამ მას ფუნდამენტური უნარები შესძინა, რის შემდეგაც ის პირდაპირ Ehrenstrahl-თან გადავიდა სწავლისთვის, რაც მის პერსპექტიულ სტუდენტად აღიარებას მოასწავებდა. თუმცა, დაჰლის ამბიციები შვედეთის დედაქალაქის ფარგლებს სცილდებოდა. 1682 წელს მან დაიწყო ვრცელი საგანმანათლებლო მოგზაურობა ევროპის მასშტაბით, თან სდღებდა მოგზაურობის უფლებას და ხელოვნების სიღრმისეული ცოდნის წყურვილს. ლონდონში მისი გამოჩენა გადამწყვეტი აღმოჩნდა; იგი რობერტ უაიტის მეთვალყურეობის ქვეშ მოექცა, რომელიც გამოჩენილი გრავერი და მხატვარი იყო. დაჰლი მას გრავირების პროექტებში ეხმარებოდა, მათ შორის შვედეთის მეფე ჩარლზ XI-ის პორტრეტზე მუშაობისას. ეს გამოცდილება სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანი იყო, რადგან მას პრაქტიკული უნარები და ინგლისური სახელოვნება სამყაროსთან გაცნობა მოჰყვა. თუმცა, სწორედ გოდფრი ნელერთან შეხვედრამ ჩამოაყალიბა მისი წარმოდგენა ხელოვნების ბაზრის შესახებ. ნელერმა მას არა მხოლოდ ტექნიკური ოსტატობა, არამედ იმ პრაგმატიზმიც ასწავლა, რომელიც საზოგადოებრივი მოთხოვნის დასაკმაყოფილებლად იყო საჭირო – რაც მკვეთრი კონტრასტი იყო Ehrenstrahl-ის უფრო მეტად სამეფო გარემოზე ორიენტირებულ მიდგომასთან. დაჰლის მოგზავნილობა გაგრძელდა პარიზში, შემდეგ კი რომში, სადაც მისი შემოქმედებითი გზის მნიშვნელოვანი გარდატეხა მოხდა.

    რომი, რელიგიური გარდაქმნა და მეწამეობა

    დაჰლის კარიერაში რომში ყოფნისას გადამხდარ როლს ასრულებდა დევნილმა შვედეთის დედოფალმა ქრისტინამ. იმის გაცნობიერებით, თუ რამდენად მნიშვნელოვანი იყო გავლენიან წრეებთან წვდომა და პაპის მეწამეობა, დაჰლი ქრისტინას მოთხოვნით რომის კათოლიკობა მიიღო. ამ გადაწყვეტილებამ გააღო ის კარები, რომლებიც სხვა შემთხვევაში დახურული დარჩებოდა, რამაც მას საშუალება მისცა, დაეხატა თავად დედოფლის პორთრეტები და წარედგინა თავისი ნამუშევრები პაპ ინოცენტ XI-სთვის, რომელმაც მას ოქროს მედალი გადაუწესა – რაც მისი მზარდი ნიჭის დასტური იყო. ეს რელიგიური გარდაქმნა, მიუხედავად იმისა, რომ შესაძლოა სტრატეგიული მოტივით იყო განხორციელებული, ხაზს უსვამს დაჰლის მზაობას, მოერგოს და გადალახოს რთული სოციალური და რელიგიური გარემო ხელოვნებითი წინსვლისთვის. სწორედ რომში დახვეწა მან თავისი უნარები კიდევ უფრო მეტად და შეითვისა ბაროკოს ესთეტიკა, რომელიც მისი სიმწიფის პერიოდის ნამუშევრების განუყოფელი ნაწილი გახდა.

    ინგლისური პორტრეტული ხელოვნების ოსტატი

    ინგლეთში დაბრუნებისთანავე, მიხაელ დაჰლი სწრაფად დამკვიდრდა, როგორც ძალიან მოთხოვნადი პორტრეტისტი. იგი ცნობილი გახდა თავისი ელეგანტური და დახვეწილი სტილით, რაც არა მხოლოდ ადამიანის მსგავსებას, არამედ მისი სოციალური სტატუსისა და პიროვნული თვისებების გადმოცემასაც ახერხებდა. მისი პორტრეტები გამოირჩევა მდიდარი ფერებით, ტექსტურების დეტალებზე განსაკუთრებული ყურადღებით და საერთო დიდებულობის განცდით. მან დახატა მრავალი ცნობილი პერსონაჟი, მათ შორის დედოფანი ანა, დანიის პრინც ჯორჯი და ინგლისური დიდგვაროვნების არაერთი წარმომადგენელი. მის გამორჩეულ ნამუშევრებს შორისაა სერ ვილিয়াম ქერეს, ჯონ ჩერჩილის (მარლბოროის I герцоგი) და სერ რობერტ უოლპოლის შთამბეჭდავი პორტრეტები. შესაძლოა, მისი ერთ-ერთი ყველაზე შთამბეჭდავი მიღწევა იყოს ბერლინგტონის II ერლის, კინგსტონ-ამ-ჰულის I დიუკისა და სტრატონის III ბარონ ბერკლის ტრიპლ პორტრეტი – რაც ჯგუფური პორტრეტული ხელოვნების ოსტატური ნიმუშია და აჩვენებს მის უნარს, ინდივიდუალური ხასიათები კომპოზიციურ ჰარმონიაში მოაქციოს.

    მემკვიდრეობა და ისტორიული მნიშვნელობა

    დაჰლის შემოქმედებითი სტილი იყო შვედური, იტალიური და ინგლისური გავლენების შთამბეჭდავი სინთეზი. მან აითვისა ტექნიკური საფუძვლები ჰანიბალისა და Ehrenstrahl-ისგან, ისწავლა ბაზრის მართვის ხელოვნება ნელესგან და უდიდესი სარგებელი მიიღო იმ მეწამეობის სისტემისგან, რომელსაც რომში შეხვდა. მისი შემოქმედება განასახიერებს მის ეპოქაში გაბატონებულ ბაროკოს ესთეტიკას, რომელიც გამორჩეულია უნიკალური და დახვეწილი სენსიტიურობით. მან თავისი ელეგანტური სტილითა და ტექნიკური პროფესიონალიზმით გავლენა მოახდინა პორტრეტის მხატვრების მომდევნო თაობებზე, რითაც წარუშლელი კვალი დატოვა ინგლისურ პორტრეტულ ხელოვნებაში. გარდა მისი შემოქმედებითი წვლიდისა, მიხაელ დაჰლის წარმატება, როგორც შვედი მხატარისა, რომელიც ძირითადად ინგლეთში ყვავოდა, ხაზს უსვამს ბაროკოს პერიოდში არსებული საერთაშორისო ხელოვნებრივი გაცვლის ბუნებას. მან ოსტატურად შეძლო სხვადასხვა კულტურულ კონტექსტში ადაპტაცია და დამკვიდრდა წამყვან პორტრეტისტად, რომლის მემკვიდრეობაც დღესაც აღფრთოვანებას იწვევს. მისი პორტრეტები შემოგვწოდებს ფასდაუდებელ ინფორმაციას მე-18 საუკუნის დასაწყისში ინგლისელი არისტოკრატების ცხოვრებისა და გარეგნობის შესახებ, რაც მათ ერთდროულად ისტორიულ დოკუმენტებად და მარადიულ ხელოვნების ნიმუშებად აქცევს.

    მუზეუმი

    Examination Schools

    გამოფენილია შემდეგ ადგილზე: Oxford, United Kingdom

    A Tapestry Woven Through Time: The Spirit of Examination Schools

    To step within the venerable walls of Examination Schools is not merely to enter a building; it is to traverse a continuum of intellectual aspiration. One feels immediately enveloped by an atmosphere thick with the ghosts of ambition, scholarly fervor, and the quiet triumph of human intellect. This space, nestled in the heart of Oxford, whispers tales of generations who have gathered here—students, scholars, and thinkers—all united by the pursuit of knowledge. The very stones seem imbued with the weight of countless theses submitted and brilliant minds ignited under the soft glow of gaslight long since extinguished. It is a place where history does not reside behind velvet ropes in glass cases, but rather permeates the very air, mingling the scent of aged wood polish with the faint, enduring aroma of old parchment.

    Architectural Echoes and Scholarly Grandeur

    The architecture itself is a masterclass in restrained academic grandeur. One cannot help but admire how every archway, every paneled wall, seems to narrate a chapter from Oxford’s storied past. The design speaks of permanence, of institutions built not for fleeting fashion, but for the enduring march of learning. While the structure has evolved over centuries, maintaining its core character, it presents an unparalleled backdrop for contemplation. For the collector or designer seeking inspiration, these spaces offer a profound study in patina and enduring craftsmanship—a dialogue between Gothic solidity and refined Enlightenment sensibility. The interplay of natural light filtering through tall, leaded windows illuminates details that modern life often overlooks: the subtle carving on a banister, the deep grain of oak worn smooth by countless hands.

    The Living Legacy: More Than Just Walls

    What truly distinguishes Examination Schools is its living connection to academia. It remains an active crucible of learning, meaning that any visit feels less like viewing a static museum piece and more like eavesdropping on a grand, ongoing performance. The echoes heard here are not just those of past scholars; they are the murmurs of current students preparing for their own defining moments. This unique duality—being both a preserved historical monument and a vibrant center of contemporary intellectual life—is its greatest treasure. It allows visitors to connect viscerally with the concept of striving, making it deeply resonant for anyone who has ever faced a daunting challenge or celebrated a hard-won victory.

    A Sanctuary for Reflection

    For those drawn to interior design or the romance of history, Examination Schools offers an unparalleled mood board. Imagine incorporating elements that speak of deep tradition—dark wood veneers, rich leather furnishings, and architectural details steeped in academic lore—into a modern setting. The atmosphere encourages slowing down, pausing before the grand staircases, and simply absorbing the weight of accumulated wisdom. It is a place that doesn't shout its importance; it invites you into hushed reverence, promising that within these walls, the pursuit of understanding remains the most enduring art form.

    გაიგეთ მეტი

    მოძებნეთ ინტერნეტში

    QR კოდი, რომელიც გადაგიყვანთ William Bromley (c.1663–1732), DCL-ის ჩამოსატვირთ გვერდზე

    topimpressionists.com/ka/art/download/michael-dahl-william-bromley-c-1663-1732-dcl-AQTRAA-en/

    მოიყვანეთ ამ ნამუშევრის ციტატა

    MLA
    დაჰლი, მიხაელ. William Bromley (c.1663–1732), DCL. 1712, Examination Schools. https://topimpressionists.com/ka/art/michael-dahl-william-bromley-c-1663-1732-dcl-AQTRAA-en/
    APA
    დაჰლი, მიხაელ (1712). William Bromley (c.1663–1732), DCL [Painting]. Examination Schools. https://topimpressionists.com/ka/art/michael-dahl-william-bromley-c-1663-1732-dcl-AQTRAA-en/
    Chicago
    მიხაელ დაჰლი. William Bromley (c.1663–1732), DCL. 1712. Examination Schools. https://topimpressionists.com/ka/art/michael-dahl-william-bromley-c-1663-1732-dcl-AQTRAA-en/
    Harvard
    დაჰლი, მიხაელ (1712) William Bromley (c.1663–1732), DCL. Examination Schools. Available at: https://topimpressionists.com/ka/art/michael-dahl-william-bromley-c-1663-1732-dcl-AQTRAA-en/

    დააკვირდით დეტალურად

    William Bromley (c.1663–1732), DCL — მიხაელ დაჰლი

    დააკვირდით დეტალურად

    უპასუხეთ საკუთარი სიტყვებით. აქ არ არსებობს არასწორი პასუხები — მხოლოდ ისეთი პასუხები, რომელთა დასაბუთებაც შეგიძლიათ.

    1. რა იქცევს თქვენს ყურადღებას პირველად და რატომ?
    2. რომელი ფერები ან ფორმები ქმნიან განწყობას — და როგორია ეს განწყობა?
    3. დაუბრუნდით ამ გზამკვლევის უფრო ადრე ნახსენებ Portrait of a Woman (1700)-ს. დაასახელეთ ორი საერთო ნიშანი, რაც მას ამ ნამუშევართან აერთიანებს და ერთი განსხვავება.
    4. მიხაელ დაჰლი ამ ნამუშევრის შექმნისას დაახლოებით 54 წლის იყო. რას უთმენდით ამ ნამუშევარში იმ ასაკის ხელოვანის შემოქმედებას?
    5. რა შეიძლება სურდა ხელოვანისთვის, რომ თქვენთვის ემოცია გაგეღვიძებინათ?

    თქვენი პასუხი

    დაწერეთ მოკლე აბზაცი ამ ნამუშევრის შესახებ. გამოიყენეთ ამ სახელმძღვანელოს წინა ნაწილებში მოცემული ფაქტები და თქვენი ზემოთ მოწერილი პასუხები.

    კითხვები და პასუხები

    რა არის მიხაელ დაჰლი-ის „William Bromley (c.1663–1732), DCL“-ის დომინანტური ფერი?

    "William Bromley (c.1663–1732), DCL" უფრო მეტად Ochre to Sepia ტონს ეკვრის.

    რამდენ ადამიანს ნახავს „William Bromley (c.1663–1732), DCL“-ს?

    არსებობს სტატისტიკა გვერდი ნამუშევრისთვის „William Bromley (c.1663–1732), DCL“. მასში ასახულია ამ ნამუშევრისა და ხელოვანის სხვა ნამუშევრების ყოველთვიური ნახვები, ქვეყნებისა და ენების მიხედვით.

    ხელმისაწვდომია თუ არა „William Bromley (c.1663–1732), DCL“-ის გადმოწერა?

    მიხაელ დაჰლი-ის „William Bromley (c.1663–1732), DCL“ სურათის ჩამოტვირთვა შესაძლებელია ნამუშევრის ჩამოტვირთვა გვერდიდან: მაღალი გარჩევადობის ციფრული გამოსახულების ჩამოტვირთვა.