ქაღალდი

სტუდენტური ნამუშევრების სახელმძღვანელო

In The Garden

სახელი კლასი თარიღი

ვიტორიო მატეო კორკოსი, In The Garden (1892). საჯარო დომენი

ფაქტები

ავტორი
ვიტორიო მატეო კორკოსი topimpressionists.com/ka/artists/vitorio-mateo-korkosi_ka/
არტისტის თარიღები
1859 – 1933
დახატული
1892

კონტექსტში

In The Garden — ვიტორიო მატეო კორკოსი

როდის შეიქმნა ეს ნამუშევარი?

  1. 1850
  2. 1860
  3. 1870
  4. 1880
  5. 1890
  6. 1900
  7. 1910
  8. 1920
  9. 1930

ჩრდილშემოღებული: ვიტორიო მატეო კორკოსი-ის სიცოცხლის წლები (1859–1933) ▲ ეს ნამუშევარი, 1892

შედარება

აირჩიეთ ზემოთ მოცემული ერთ-ერთი ნამუშევარი: დაასახელეთ ორი საერთო თვისება ამ ნამუშევართან და ერთი განსხვავებული თვისება.

კიდევ უფრო მეტი ნამუშევარი, რომელიც ამ ნამუშევრის გვერდით შეგიძლიათ განათავსოთ: topimpressionists.com/ka/art/similar/vittorio-matteo-corcos-in-the-garden-8XXH49-en/

ფერები

გაზომილია გამოსახულების მიხედვით

    ძირითადი ფერი

    Driftwood #b49658

    კატალოგირებული პალიტრა

    • #B49658
    • #2F130B
    • #734D2B
    • #DDCD93
    პალიტრა
    Dark გამოსახულებაში დომინანტური ფერთა ჯგუფი.
    ძირითადი ფერის დასახელება
    Driftwood
    ინტენსივობა
    Vivid რამდენად გაჯერებული და მრავალფეროვანია ფერები, ერთი მშვიდი ტონიდან ბევრ მკვეთრ ფერამდე.
    კონტრასტი
    Statement რამდენად განსხვავდება ფერები სინათლისა და გაჯერებულობის მხრივ მთელ სურათზე.
    ჰარმონია
    Balanced Harmony რამდენად კარგად ერწყმის ერთმანეთს ფერები, კონტრასტული შეხამებიდან სრულად გაერთიანებამდე.
    კაშკაშება
    Balanced რამდენად ღია თუ მუქია სურათის საერთო განათება, ღრმა ჩრდილიდან მკვეთრ ნათებამდე.
    გაჯერებულობა
    Clear Color Presence რამდენად სუფთა და მკვეთრია ფერები, ნაცრისფერიდან სრულად ნათელამდე.

    მხატვარი და მუზეუმი

    ავტორი

    ვიტორიო მატეო კორკოსი

    დაბადებული ლივორნო, იტალია

    ჟორჟ სეურატი: შუქისა და ფერების პიონერი

    ჟორჟ სეურატი, რომელიც დაიბადა პარიზში 1859 წლის 2 დეკემბერს, იყო მხატვარი, რომლის მოკლე, მაგრამ ბრწყინვალე კარიერამ სამოდერნო ხელოვნების მსვლელობა შეცვალა. ის მხოლოდ მხატვარი არ იყო; მკვლევარი იყო, რომელიც სიკაშკაშესა და ფერის არსებას მeticulously იკვლევდა რევოლუციური ვიზუალური ენის მისაღებად. მისი ცხოვრება, ტრაგიულად შემოწყვეტილი 31 წლის ასაკში, 1891 წლის მარტში, გარკვეულ სიურეალეს მოიცავს, თუმცა მისი მემკვიდრეობა, როგორც ნეოიმპრესიონიზმის და, ფაქტურად, პუანტილიზმის დამფუძნებლის, დღესაც ხელოვნების ინოვაციის ერთ-ერთ მნიშვნელოვან მიღწევად რჩება. მისი ადრეული გავლენები მრავალფეროვანი იყო, Ingres-ის კლასიკური იდეალებიდან Delacroix-ის ცოცხარე სცენებამდე, რაც მის ამბიციას მოწმობს ტრადიციისთანახევად თანამედროვე შეგრძნებების სინთეზირებას. თუმცა, მისი შეხვედრა მეცნიერული თეორიებთან ფერის აღქმის შესახებ, განსაკუთრებით Chevreul-ისა და Charles Blanc-ის შრომებმა, ნამდვილად გააძლიერა მისმა მხატვრული ხედვამ. ამ იდეებმა, საკუთარი მeticulous დაკვირვებებთან ერთად, მას პუანტილიზმის დამფუძნებელი ტექნიკის განვითარება მოახდინა - ეს არის პიურ ფერების წვეთების გამოყენების მეთოდი, რომელიც იძლევა თვალისთვის ოპტიკურად შეურილოს ისინი და წარმოქმნას გამოსახულება.

    ადრეული ცხოვრება და სამხატვრო მომზადება

    სეურატის აღზრდა პარიზელ ბურჟუაზიულ ოჯახში შედარებით ტრადიციული იყო. მისი მამა, Antoine-Chrisostôme Seurat, საკუთრების მფლობელი იყო Champagne-დან, ხოლო დედა, Ernestine Faivre, პარიზიდან წარმოშობილი იყო. ქალაქის აურაცხელ გარემოში გაზრდილმა მან ადრეული ინტერესი გამოავლინა ხატვისა და ესკიზების მიმართ, თავდაპირველად Justin Lequien-ის ხელმძღვანელობით. ამ ფუნდამენტალურმა მომზადებამ მას უზრუნველყო აუცილებელი უნარები, მაგრამ Humbert de Superville-ის Essai sur les signes inconditionnels de l'art-ის აღმოჩენამ - ხელოვნების ძირითადი პრინციპების შესახებაბ treatise-მა - ნამდვილად ჩამოაყალიბა მისი მხატვრული ფილოსოფია. ამ წიგნმა, რომელიც ხელოვნების ობიექტური და მეცნიერული მიდგომისკენ მოუწოდა, მნიშვნელოვნად გავლენა იქონია სეურატის რწმენაზე, რომ ხელოვნება უნდა ეფუძნებოდეს დაკვირვებად ფენომენებს, და არა სუბიექტურ ემოციებზე. მან ოფიციალურად ჩაირიცხა École des Beaux-Arts-ში 1878 წელს, Henri Lehmann-ის ხელმძღვანელობით, Ingres-ის მოწაფე, რომელიც კიდევ უფრო აძლიერებდა მის უნარებს პორტრეტულ ხატვაში და კლასიკურ კომპოზიციაში. თუმცა, სწორედ ამ პერიოდში მან დაიწყო კონტეს ფანქრის ექსპერიმენტები, განვითარება მოახდინა უნიკალური მეთოდი ქაღალდზე ხატვისთვის, რომელიც არგაუმეტიკებელი ზედაპირის მქონე იყო - ტექნიკა, რომელსაც იგი მოგვიანებით გამოიყენებდა თავის ნახატებში.

    პუანტილიზმის განვითარება

    სეურატის მხატვრული მოგზავრება არ იყო მხოლოდ იმპრესიონისტული ტექნიკის მიბაძვა; ეს იყო შეგნებული გადახვევა, რომელიც შთაგონებული იყო ვიზუალური აღქმის არსების დაფიქსირებით. მან მeticulously შეისწავლა ფერის თეორია, გაанализиრა როგორ ურთიერთქმედებს ფერები ერთმანეთთან და გავლენას ახდენს ერთმანეთზე. ოპტიკისა და ფერის შერევის შესახებ მეცნიერული კვლევების შედეგად მან განვითარება მოახდინა პუანტილიზმი - რევოლუციური ტექნიკა, რომელიც გულისხმობდა პიურ ფერების მცირე წვეთების გამოყენებას ტილოზე, და არა მათი შერევას პალიტრაზე. ამ მეთოდის მიზანი იყო ოპტიკური ნარევი მაყურებლის თვალში, რაც იწვევს კაშკაშა, ცოცხარე ეფექტს. მის ადრეულ ნამუშევრებში, როგორიცაა Bathers at Asnières (1883-84), ეს ტექნიკა საოცარი სიზუსტით და კონტროლით არის წარმოჩენილი. ნახატი ასახავს Seine-ის პირას ზაფხულის დღეს ისვენებს მაცურების ჯგუფს, რომელიც აღებულია პიურ წვეთების რთული ქსელით - თითოეული ფერი ფრთხილად შეირჩა ჰარმონიული და ნათელი მთლიანობის შესაქმნელად. ამ მიდგომამ გადალახა მხოლოდ წარმოდგენა; ეს იყო მცდელობა შუქისა და ფერის შთაბეჭდილების დაფიქსირება, როგორც თვალი აღიქვამს მას.

    ძირითადი ნამუშევრები და მხატვრული სტილი

    სეურატის ყველაზე ცნობილი ნამუშევარი, A Sunday Afternoon on the Island of La Grande Jatte – 1884, იდგას ნეოიმპრესიონიზმის მონუმენტალურ მიღწევად. 1884 და 1886 წლებ შორის დასრულებული ამ მასიური ტილოზე აღბეჭდილია პარიზული დროის სცენა Seine-ის კუნძულზე, რაც წარმოადგენს სეურატის პუანტილიზმის უმაღლესოსტატობას და სიღრმისა და ატმოსფეროს შექმნის უნარს ფერის და ტექსტურის საშუალებით. ნახატის მeticulous დეტალებმა და კაშკაშა ფერებმა მაშინვე გააოცა მაყურებელი და სეურატი დაასახელეს ავანგარდული ხელოვნების სამყაროს წამყვან ფიგურად. სხვა მნიშვნელოვანი ნამუშევრები მოიცავს Un Chien Emarqué (1886-88), ძაღლის პორტრეტს, და Porträt de Mademoiselle X (1885). მის მოგვიანდო ნახატებში, როგორიცაა Les Poseuses, ასახულია სტილიზაციისადმი უფრო დიდი ინტერესი და გავლენა კარკატურების და პოპულარული პოსტერების წყაროებიდან. მიუხედავად მისი მოკლე კარიერისა, სეურატის გავლენა მომდევნო თაობის მხატვრებზე უდავოდ დიდია.

    მემკვიდრეობა და ისტორიული მნიშვნელობა

    ჟორჟ სეურატის ნაადრევი გარდაცვალებამ 31 წლის ასაკში შეწყვიტა ბრწყინვალე მხატვრული კარიერა, მაგრამ მისმა ინოვაციურმა ტექნიკებმა და ხელოვნების მიდგომამ სამუდამოდ დატოვა ნიშანი ხელოვნების სამყაროში

    სად წავიკითხოთ მეტი

    იპოვეთ ეს ინტერნეტში

    QR კოდი, რომელიც გადაგიყვანთ In The Garden-ის ჩამოსატვირთ გვერდზე

    topimpressionists.com/ka/art/download/vittorio-matteo-corcos-in-the-garden-8XXH49-en/

    მოიყვანეთ ციტატა ამ ნამუშევრის შესახებ

    MLA
    კორკოსი, ვიტორიო მატეო. In The Garden. 1892, https://topimpressionists.com/ka/art/vittorio-matteo-corcos-in-the-garden-8XXH49-en/
    APA
    კორკოსი, ვიტორიო მატეო (1892). In The Garden [Painting]. https://topimpressionists.com/ka/art/vittorio-matteo-corcos-in-the-garden-8XXH49-en/
    Chicago
    ვიტორიო მატეო კორკოსი. In The Garden. 1892. https://topimpressionists.com/ka/art/vittorio-matteo-corcos-in-the-garden-8XXH49-en/
    Harvard
    კორკოსი, ვიტორიო მატეო (1892) In The Garden. Available at: https://topimpressionists.com/ka/art/vittorio-matteo-corcos-in-the-garden-8XXH49-en/

    დააკვირდით ყურადღებით

    In The Garden — ვიტორიო მატეო კორკოსი

    დააკვირდით დეტალურად

    უპასუხეთ საკუთარი სიტყვებით. აქ არ არსებობს არასწორი პასუხები — მხოლოდ ისეთი პასუხები, რომელთა ახსნაც შეგიძლიათ.

    1. პირველად რა იქცევს თქვენს ყურადღებას და რატომ?
    2. რომელი ფერები ან ფორმები ქმნიან განწყობას — და როგორია ეს განწყობა?
    3. ჩვენს კატალოგში ეს ნამუშევარი დახარისხებულია შემდეგ თეგებში: gardens and parks. ეთანხმებით? რას დაამატებდით ან რას წაშლიდით?
    4. დაუბრუნდით ამ გზამკვლევის დასაწყისში მოცემულ Portrait of Ettore Panzacchi (1894)-ს. დაასახელეთ ორი საერთო ნიშანი, რაც მას ამ ნამუშევართან აერთიანებს და ერთი განსხვავება.
    5. ვიტორიო მატეო კორკოსი ამ ნამუშევრის შექმნისას დაახლოებით 33 წლის იყო. რას უთმენდით ამ ნამუშევარში იმ ასაკის ხელოვანის შემოქმედებას?

    თქვენი პასუხი

    დაწერეთ მოკლე აბზაცი ამ ნამუშევრის შესახებ. გამოიყენეთ ამ სახელმძღვანელოს წინა ნაწილებში მოცემული ფაქტები და თქვენი ზემოთ მოწერილი პასუხები.