Papir

Veiledning for studentkunst

Reading

Navn Klasse Dato

Pablo Picasso, Reading (1932). Gjengitt i illustrasjonsøyemed; alle rettigheter forbeholdt rettighetshaver. Se dette lerretet i bevegelig lys: tegningen, den sanne fargen under fernissen, det rene pigmentet

Fakta om verket

Kunstner
Pablo Picasso topimpressionists.com/no/artists/pablo-picasso_no/
Kunstnerens levetid
1881 – 1973
Malt
1932
Opprinnelig størrelse
130 x 97 cm
Bevegelse
Cubist Surrealism
Artistic style
Surrealist, Experimental
Influences
Cubism
Notable elements
Fragmented forms,
Subject or theme
Female interaction

I sammenheng med

Reading — Pablo Picasso

Hvor stort er det?

Originalen måler 130 × 97 cm (høyde × bredde), vist her ved siden av en voksen person med gjennomsnittlig høyde.

Når ble dette malt?

  1. 1880
  2. 1890
  3. 1900
  4. 1910
  5. 1920
  6. 1930
  7. 1940
  8. 1950
  9. 1960
  10. 1970

Rad over: årene. Rad under: kunstnerens alder ved starten og slutten av hvert tidsrom — 0 ved fødsel, 92 ved død.

Malt da kunstneren var 51. Kunstneren ble 92 år gammel. 700 av de 1157 daterte verkene av denne kunstneren i vår katalog ble laget tidligere.

Skyggelagt: livsløpet til Pablo Picasso (1881–1973) ▲ dette verket, 1932 hvert daterte maleri, tiår for tiår

Tidlige verk: frem til 1906 Hovedvirksomhetsår: 1906–1939 Senere verk: fra 1939

Disse tre periodene deler verkene i denne katalogen inn i et første kvartal, en midtre halvdel og et siste kvartal. De utgjør ikke kunstnerens komplette produksjon: en tynn periode kan skyldes hull i dokumentasjonen snarere enn en rolig periode. De samme årene som utgjør kunstnerens liv er vevd inn i dem

Sammenlign med

Velg ett av verkene ovenfor: nevn to ting det har til felles med dette, og én ting som er annerledes.

Flere verk som kan stå ved siden av dette: topimpressionists.com/no/art/similar/pablo-picasso-reading-8XYPAM-en/

Farger

Målt ut fra bilde

    Dominerende farge

    Celadon #c0c1bb

    Katalogisert palett

    • #C0C1BB
    • #2B221C
    • #75788F
    • #DEA849

    Disse fargene i kunstnerens komplette palett Finn andre malerier etter farge

    Fargepalett
    Neutrals Den dominerende fargefamilien i bildet.
    Hovedfarge
    Celadon
    Intensitet
    Balanced Hvor mettede og varierte fargene er, fra en enkelt dempet nyanse til mange klare toner.
    Kontrast
    Statement Hvor mye fargene varierer i lyshet og metning over hele bildet.
    Harmoni
    Discordant Palette Hvor godt fargene fungerer sammen, fra kontrastfylt til fullstendig harmonisk.
    Lysstyrke
    Bright Hvor lyst eller mørkt bildet fremstår totalt sett, fra dype skygger til lyse høylys.
    Metning
    Balanced Soft Hvor rene og sterke fargene er, fra nesten grått til helt livlige.

    Hvor i verden kan dette maleriet sees?

    • lavere enn 1%
    • 1–3%
    • 3–8%
    • 8–20%
    • 20% og mer
    Dette maleriet alene har for få registrerte besøkende til å kunne kartlegges, så oversikten viser alle verk av Pablo Picasso i løpet av de siste tolv månedene — totalt 119 land. Kilde for disse tallene

    De ti ledende landene

    1. 1 China 28.3%159700 besøk
    2. 2 United States of America 7.4%41700 besøk
    3. 3 France 5.6%31400 besøk
    4. 4 Germany 5.4%30200 besøk
    5. 5 Italy 5.3%29800 besøk
    6. 6 Spain 4.5%25500 besøk
    7. 7 Japan 2.8%15600 besøk
    8. 8 Brazil 2.4%13800 besøk
    9. 9 Mexico 2.3%12800 besøk
    10. 10 South Korea 1.8%9900 besøk
    11. · 109 andre land 34.2%193000 besøk

    Finn de tre mørkeste landene på kartet. Ligger museet som huser dette maleriet i noen av dem? Skriv ned én grunn til at folk langt unna kan ønske å se det.

    De 20 mest viste verkene av Pablo Picasso

    1. 1 Guernica, 1937 9.6%84100 besøk
    2. 2 Tre Musikere, 1921 8.5%74400 besøk
    3. 3 Jentene fra Avignon, 1907 3.2%27600 besøk
    4. 4 Portrett av Ambroise Vollard, 1910 2.1%18400 besøk
    5. 5 Gutten med pipa, 1905 1.6%13700 besøk
    6. 6 To kvinner som løper på stranden (Løpet), 1922 1.3%11600 besøk
    7. 7 Selvportrettet av Pablo Picasso er langt mer enn et bilde; det er et visceral uttrykk for en kunstner på randen av å revolusjonere moderne kunst. Maleriet presenterer Picasso, omtrent 25 år gammel, mot en slående levende grønn bakgrunn – en fargevalg bevi, 1906 1.0%8700 besøk
    8. 8 Kvinner fra Alger (Versjon O), 1955 0.7%6400 besøk
    9. 9 Et revolusjonerende omfavnelse: Å avsløre Picassos «Venskap» (1908). Dette banebrytende analytiske kubistmaleriet utforsker menneskelig forbindelse gjennom språkets nye utvikling. Med dimensjonene 151 x 101 cm er dette kunstverk som ikke bare gjenspeiler, 1908 0.7%6400 besøk
    10. 10 Liv, 1903 0.7%6000 besøk
    11. 11 Mediterranean Landscape, 1952 0.6%4900 besøk
    12. 12 Gitarrspiller, 1910 0.5%4700 besøk
    13. 13 Barn med due, 1901 0.5%4300 besøk
    14. 14 Woman with book, 1932 0.5%4100 besøk
    15. 15 Portrett av Dora Maar, 1937 0.4%3900 besøk
    16. 16 Mor og barn, 1905 0.4%3800 besøk
    17. 17 Sabartes, 1901 0.4%3600 besøk
    18. 18 Saltimbanques (Familien av Saltimbancos), 1905 0.4%3500 besøk
    19. 19 De Tre Musikere, 1921 0.4%3400 besøk
    20. — Reading, 1932 dette maleriet 0.0%0 besøk

    Sammen utgjør disse verkene 33.5% av all oppmerksomheten som denne kunstnerens malerier har mottatt i løpet av de siste tolv månedene. Katalogen inneholder 2363 verk av denne kunstneren, hvorav 1638 ble sett på minst én gang. Dette maleriet har ennå ikke blitt vist i denne perioden – det avslutter listen uten en rangering. Det samme gjelder, måned for måned

    Søylene måler oppmerksomhet, ikke kvalitet. Velg verket øverst og dette: nevn én ting som kan gjøre et maleri berømt, utover hvor godt det er malt.

    Om dette kunstverket

    Reading — Pablo Picasso

    A Dance of Shadows and Secrets: Unpacking Pablo Picasso’s “Reading”

    Pablo Picasso's "Reading," painted in 1932 during a period of intense creative exploration, isn’t merely a depiction of two women; it’s an invitation into a realm where reality bends to the will of the subconscious. This surrealist oil on canvas, measuring a substantial 130 x 97 cm, pulsates with a quiet intensity—a testament to Picasso's masterful ability to distill complex emotions and ideas onto a single plane. The painting immediately draws the eye, not through overt drama, but through an unsettling harmony of fragmented forms and subtly charged interactions. It’s a work that rewards prolonged contemplation, revealing layers of meaning with each return visit.

    The Cubist Foundation and Surrealist Drift

    “Reading” firmly establishes Picasso's ongoing dialogue with the revolutionary ideas of Cubism, yet it ventures beyond its purely analytical roots. The influence is palpable in the fractured perspectives and overlapping planes that define the figures and their surroundings. Picasso, alongside Georges Braque, had dismantled traditional representation, presenting objects from multiple viewpoints simultaneously – a technique designed to challenge our perception of reality. However, here, this fragmentation isn’t simply an exercise in geometric deconstruction; it serves to create a dreamlike atmosphere, mirroring the subjective experience of memory and emotion. The painting subtly drifts into Surrealism, embracing the illogical juxtapositions and symbolic imagery that characterize the movement, suggesting a world unbound by rational constraints.

    Figures of Intimacy: Symbolism in Form and Gesture

    The two women seated within the chairs are undeniably the focal point. Their large breasts, rendered with Picasso’s characteristic boldness, immediately invite interpretation. While often subject to misinterpretation, they can be understood as symbols of nurturing, fertility, or perhaps simply a celebration of female physicality – elements that resonate deeply within the context of 1930s Europe. Their open mouths, poised between speech and song, create an aura of shared intimacy, suggesting a conversation brimming with unspoken thoughts and desires. The positioning of the chairs—one closer to the viewer, the other receding into the background—further emphasizes this dynamic, creating a sense of spatial tension and inviting us to become active participants in their imagined exchange. The necklaces they wear, simple yet elegant, could represent adornment, cultural identity, or even a shared secret.

    A Window into Picasso’s World: Context and Legacy

    Painted during a period of personal upheaval for Picasso – marked by the loss of his beloved companion Dora Maar – “Reading” offers a poignant glimpse into the artist's emotional landscape. The painting reflects a broader shift in artistic sensibilities occurring at the time, moving away from purely representational art towards explorations of psychology and subjective experience. Picasso’s exploration of female figures during this period is particularly noteworthy, often imbued with both sensuality and melancholy. “Reading” stands as a powerful example of his ability to capture not just physical likeness but also the intangible essence of human connection. It's a work that continues to resonate today, inviting viewers to contemplate the complexities of communication, intimacy, and the enduring power of art to reveal hidden truths about ourselves and the world around us. A reproduction of this captivating piece offers a unique opportunity to bring Picasso’s evocative vision into any space, sparking conversation and contemplation for years to come.

    Kunstner og museum

    Kunstner

    Pablo Picasso

    Født i Málaga, Spania

    Tidlig liv, familie og opplæring

    I den spanske byen Málaga trådte en gutt ved navn Pablo Picasso inn i verden den 25. oktober 1881. Han ble født av María Picasso y López og José Ruiz Blasco, en mann som forsto penselens tyngde og lerretets disiplin. Fra sine aller første år viste barnet en rastløs dragning mot tegning, et talent som virket å manifestere seg allerede i hans aller første forsøk på tale. Hans far, som selv var maler, gjenkjente gnisten i sønnen og tok på seg oppgaven med å pleie denne spirende ferdigheten. Under farens våkne og disiplinerte blikk lærte gutten det grunnleggende innen figurtegning og oljemalingens kompleksitet, og han mestret evnen til å kopiere de gamle mestrene og studere formene i gipsavstøpninger.

    Familiens vandring førte dem til slutt gjennom A Coruña og inn i Barcelona, men disse vekstårene ble overskygget av en stille, tung sorg. Da Pablo bare var syv år gammel, ble søsteren Conchita tatt av difteri. Dette tidlige møtet med tap satte dype spor i hjemmet, en melankoli som etter hvert skulle finne veien inn i tonene i hans senere verker. Til tross for tyngden av slike sorger, forble hans tekniske fremgang forbløffende rask. I en alder av tretten år sto han allerede overfor de rigorøse opptaksprøvene til de avanserte klassene i Barcelona. Mens andre elever arbeidet i ukesvis for å bevise sitt verd, fullførte han kravene på en enkelt uke, og demonstrerte en presisjon som etterlot selv hans instruktører i ærefrykt over hans naturlige begavelse.

    De formative årene i Spania

    Den unge guttens vei førte ham bort fra varmen i Málaga da familien flyttet til A Coruña i 1891. Dette var en tid preget av skiftende landskap og en stadig voksende teknisk ferdighet, idet han begynte å navigere i de formelle rammene for kunstnerisk utdanning. Hendene hans, som allerede viste et bemerkelsesverdig talent for blyant og papir, beveget seg med en presisjon som ofte etterlot instruktørene i dyp forundring. Som elev ved Kunstakademiet i Barcelona begynte talentet hans raskt å overgå akademiets tradisjonelle leksjoner. Han søkte mer, og befant seg til slutt ved Det kongelige akademi San Fernando i Madrid, hvor han testet sine grenser mot mesternes rigide forventninger.

    Skyggene falt over familien i disse årene, særlig da tapet av søsteren Conchita til difteri la en tung bør over deres liv. Denne sorgen ble en drivkraft som førte familien til Barcelona, en by som skulle bli en sentral del av hans tidlige utvikling. I disse gatene var den unge kunstneren allerede i ferd med å bevege seg forbi den enkle etterligningen av sin fars arbeid. Han var en rastløs sjel som ofte kjempet mot de strenge akademiske begrensningene i studiene sine; han foretrakk heller å fordype seg i de gamle mesternes verk, i en søken etter en måte å betrakte verden på som var helt og holdent hans egen.

    First Communion (1896)

    Science and Charity (1897)

    Den blå og rosa perioden

    Ettersom den unge mannen beveget seg gjennom sine tidlige år, begynte en dyp melankoli å sive inn i penselstrøkene hans. Mellom 1901 og 1904 trådte han inn i det som er kjent som den blå perioden. Denne epoken sprang ut av den tunge børen av personlige motgangstider og en skarp bevissthet rundt den sosiale lidelsen som omga ham. Han vendte blikket mot de marginaliserte, og malte de ensomme, de blinde og de tiggende i dype, monokrome nyanser av indigo og asurblått. Disse lerretene avbildet ikke bare mennesker; de fanget en følelse av isolasjon som virket å gjenlyde hans eget indre landskap. Fargene var kalde, som et speilbilde av en verden som føltes fjern og nådeløs.

    Innen 1904 begynte skyggene å vike, erstattet av et skifte i både temperament og palett. Denne overgangen ledet inn i den rosa perioden, som varte frem til omtrent 1906. De tunge blåtonene ga plass til varmere og mer optimistiske nyanser av rosa, oransje og rødt. I disse årene endret også motivene hans seg, med et ofte ensidig fokus på sirkusets figurer, som akrobater og harlekiner. Denne perioden viste en mann som reagerte på verden gjennom fargenes skiftende temperatur, i en bevegelse fra sorgens dyp mot en mer nyansert og fargerik virkelighet.

    1901: Sabartes

    1905: Saltimbanques (The Family of Saltimbanques)

    Utviklingen av kubismen

    Da han slo seg ned i Paris i 1904, var kunstnerens rastløse ånd allerede i ferd med å søke en måte å demontere det tradisjonelle synets regler på. Han arbeidet ikke i isolasjon; i stedet var han med på å grunnlegge kubismen, et radikalt brudd med hvordan et lerret hadde blitt forstått i århundrer. Dette var en periode preget av dype eksperimenter, hvor den faste verden begynte å gå i oppløsning i et mosaikkartet mønster av geometriske former. Han søkte å fange essensen av et objekt ved å vise det fra mange ulike vinkler samtidig, og dermed bryte illusjonen om det enkelte, fastlåste perspektivet.

    Den første fasen av denne revolusjonen ble kjent som analytisk kubisme. I denne etappen arbeidet han med en dempet palett, hvor han dissekerte former i fragmenterte, overlappende plan, som om han utførte en visuell obduksjon av motivet. Fargene var ofte dype og alvorlige, noe som rettet betrakterens oppmerksomhet mot komposisjonens struktur og komplekse geometri fremfor fargenes varme. Det var en intellektuell og disiplinert tilnærming til selve det å se.

    Etter hvert som ideene hans utviklet seg, beveget han seg mot syntetisk kubisme, en fase som også omtales som krystallperioden. Denne tilnærmingen brakte en helt ny type tekstur til arbeidene hans, da han begynte å integrere collage-elementer som stoffbiter og avisutklipp direkte på overflaten. Denne metoden gjorde det mulig for ham å bygge opp lag av mening og materiale, og beveget seg bort fra de tidligere årenes rent analytiske disseksjon mot en mer konstruktiv måte å sette sammen virkeligheten på. Hans kunst i disse årene reflekterte et konstant og drivende behov for å finne opp selve kunstens språk på nytt.

    Les Demoiselles d'Avignon (1907)

    Three Musicians (1921)

    Viktige verk og kunstneriske milepæler

    Året 1907 brakte med seg et dyptgående skifte i hvordan verden ble oppfattet gjennom hans penselstrøk. Med skapelsen av Les Demoiselles d'Avignon begynte han å demontere de tradisjonelle reglene for rom og form. Dette verket signaliserte et brudd med ungdomstidens naturalisme, og beveget seg mot en fragmentert virkelighet som snart skulle definere en ny æra av visuell tenkning. Han var ikke lenger bare en observatør av verden; han var i ferd med å bryte den fra hverandre for å forstå dens underliggende struktur.

    Menneskelig konflikts kaos fant ofte veien inn i hans mest kraftfulle svar på tragedier. I 1937 nådde nyhetene om bombingen av Guernica ham, et ødeleggende angrep på en by i Det baskiske land. Denne hendelsen utløste skapelsen av Guernica, et monumentalt oljemaleri som fanget ofrenes lidelser. Gjennom en streng palett av svart, hvitt og grått, skildret han smerten til den sårede hesten, de skrikende kvinnene og den falne soldaten. Det står igjen som en tung, monokromatisk respons på krigens vold.

    Selv i hans senere år strakte hans innflytelse seg til de offentlige plassene i fjerne byer. I 1967 skjenket han byen Chicago en ubetitlet, monumental skulptur laget av COR-TEN-stål. Denne massive konstruksjonen på femten meter, som han antydet representerte hodet til hans afghansk mynde, Kabul, transformerte bybildet i Daley Plaza. Den sto som en dristig, abstrakt tilstedeværelse i hjertet av byen, og beviste at hans rastløse ånd kunne finne form i tungt metall like lett som i olje og lerret.

    Teknikk og stilistisk utvikling

    Hendene hans var aldri tilfreds med én enkelt metode; han søkte konstant etter nye måter å dekonstruere verden han så på. Gjennom årene beveget han seg med en rastløs energi, fra ungdommens disiplinerte oljemaleri til de mer taktile eksperimentene i hans modne år. Han omfavnet kollasjens kunst, og trakk avisutklipp og stoffbiter inn i sine komposisjoner for å bygge lag av tekstur som utfordret lerretsflatens todimensjonalitet. Denne sulten etter nye former ledet ham mot den konstruerte skulpturen, hvor han beveget seg forbi den tradisjonelle utskjæringen i stein for å bygge figurer av mangfoldige materialer. Han var en mann av mange verktøy, som fant uttrykk i pastellens myke berøring og blyantens raske, avgjørende linjer.

    Ettersom visjonen hans utvidet seg, så han ofte bakover for å kunne bevege seg fremover. Han vendte tilbake til nyklassicismens tyngde og skapte store, monumentale figurer med en massiv, skulpturell tilstedeværelse. Dette var ikke et tilbaketog til fortiden, men en måte å utforske menneskeformens tyngdekraft på. Senere ble han trukket mot surrealismens forvrengte perspektiver, hvor han brukte det underbevisste bildespråket for å trekke betrakteren inn i en drømmeaktig tilstand. Han malte ikke bare et motiv; han avhørte det, og brøt det ofte opp i geometriske former for å vise hvordan vi oppfatter virkeligheten fra flere vinkler samtidig. Hans arbeid var en konstant kamp mellom strukturens orden og emosjonenes kaos.

    Guernica (1937)

    Les Demoiselles d'Avignon (1907)

    The Young Ladies of Avignon (1907)

    Arv og innflytelse

    Ringvirkningene av hans kreative liv strakte seg langt forbi veggene i hans atelierer i Paris og Sør-Frankrike. Ved å være med på å grunnlegge kubismen, endret han fundamentalt hvordan øyet oppfatter verden; han brøt de tradisjonelle reglene for perspektiv for å avdekke en ny, fragmentert virkelighet. Dette skiftet endret mer enn bare lerretet; det omdirigerte hele kursen for det tjuende århundres kunst og oppmuntret generasjoner til å se forbi tingenes overflate. Han besatt en rastløs ånd som nektet å la seg binde av tradisjoner, i en konstant søken etter nye visuelle språk for å uttrykke menneskelivets kompleksitet.

    Hans innflytelse strakte seg også inn i sfæren for sosial samvittighet og globale symboler. Gjennom sitt dype engasjement for fred, bidro han til å transformere duen til et universelt symbol – en gest som knyttet hans personlige overbevisninger til menneskehetens kollektive håp. Han levde gjennom det tyvende århundres mest voldelige omveltninger, fra den spanske borgerkrigen til verdenskrigene, og hans evne til å oversette et slikt kaos til et visuelt språk sørget for at hans verk forble et speil for den menneskelige tilstand. Hans innflytelse var ikke en enkeltstående hendelse, men et kontinuerlig, utviklende nærvær som formet selve veven i den moderne kulturen.

    Guernica (1937)

    Les Demoiselles d'Avignon (1907)

    The Chicago Picasso (1967)

    Hvor du kan oppleve verkene i dag

    Å vandre gjennom salene i Musée Picasso i Paris er som å tre inn i et fristed hvor kunstnerens rastløse ånd fortsatt er til å ta og føle på. Denne parisiske institusjonen tilbyr et dyptdykk i utviklingen av hans tankesett, og sporer veien fra hans tidlige, melankolske eksperimenter til de radikale skiftene som redefinerte det moderne blikket. For de som ønsker å spore hans opprinnelse, tilbyr Museo Picasso Málaga i Spania en direkte forbindelse til hans begynnelse, plassert i selve landet som formet hans tidlige opplæring og formative år.

    I Madrid rommer Museo Reina Sofía den tunge, monokrome tyngden av hans svar på krigens kaos. Det er her hans massive oljemaleri i grått og svart, Guernica, hviler, og tilbyr en brutal konfrontasjon med lidelsene i en bombet by. På den andre siden av Atlanterhavet bevarer Metropolitan Museum of Art i New York en betydelig del av hans produksjon, noe som gir betrakteren muligheten til å møte hans mangfoldige stiler innenfor en enorm, internasjonal samling. Disse institusjonene fungerer som de fremste vokterne av hans visuelle språk, og bevarer fragmentene av et liv tilbrakt i konstant nyskaping.

    Guernica (1937)

    Les Demoiselles d'Avignon (1907)

    Three Musicians (1921)

    Portrait of Ambroise Vollard (1910)

    The Young Ladies of Avignon (1907)

    Les mer her

    Se mer på nett

    QR-kode som lenker til nedlastingssiden for Reading

    topimpressionists.com/no/art/download/pablo-picasso-reading-8XYPAM-en/

    Kildehenvisning for dette kunstverket

    MLA
    Picasso, Pablo. Reading. 1932, https://topimpressionists.com/no/art/pablo-picasso-reading-8XYPAM-en/
    APA
    Picasso, Pablo (1932). Reading [Painting]. https://topimpressionists.com/no/art/pablo-picasso-reading-8XYPAM-en/
    Chicago
    Pablo Picasso. Reading. 1932. https://topimpressionists.com/no/art/pablo-picasso-reading-8XYPAM-en/
    Harvard
    Picasso, Pablo (1932) Reading. Available at: https://topimpressionists.com/no/art/pablo-picasso-reading-8XYPAM-en/

    Se nærmere på

    Reading — Pablo Picasso

    Se nærmere etter

    Svar med egne ord. Det finnes ingen feil svar her – bare svar du kan forklare.

    1. Hva fanger blikket ditt først, og hvorfor?
    2. Hvilke farger eller former skaper stemningen – og hva er den stemningen?
    3. Vår katalog klassifiserer dette verket under: picasso, women, conversation. Er du enig? Hva ville du lagt til, eller fjernet?
    4. Se tilbake på Guernica (1937), tidligere i denne guiden. Nevn to ting det har til felles med dette verket, og én ting som er annerledes.
    5. Pablo Picasso var omtrent 51 da dette ble laget. Hva i verket bærer preg av å være skapt av en kunstner i den fasen?

    Ditt svar

    Skriv et kort avsnitt om dette kunstverket. Bruk informasjonen fra de tidligere delene av denne guiden og svarene dine ovenfor.

    Spørsmål og svar

    Hvilken stemning og følelse uttrykker "Reading" av Pablo Picasso?

    "Reading" av Pablo Picasso formidler en Melancholic følelse innenfor en overordnet Earthy stemning.

    Hva er den dominerende fargen i "Reading" av Pablo Picasso?

    Celadon (#c0c1bb) er den dominerende fargen i "Reading" av Pablo Picasso.

    Hvilket rom anbefales "Reading" av Pablo Picasso for?

    Det anbefalte rommet for "Reading" av Pablo Picasso er en Living Room. Forslaget kan selvfølgelig tilpasses ditt interiør.